Предполагается, что апробация новой программы на практике начнется в 2015-2016 годах на базе 30 школ республики. Развивая тему готовности педагогов к новым стандартам, заместитель Премьер-Министра сообщила, что в ближайшие три года в Казахстане пройдут курсы повышения квалификации по краткосрочным и по трехуровневым курсам более 315 тысяч педагогов. “Учителя должны освоить новые педагогические технологии и научить детей жизненным навыкам”, - заявила г-жа АБДИКАЛЫКОВА. По ее мнению, для профессионального развития педагогов в стране созданы все необходимые условия: работают центры повышения квалификации, усовершенствована система подготовки педагогических кадров, внедрена совместно с университетом Кембридж трехуровневая система повышения квалификации.
“Сегодня ни одна отрасль экономики не может быть производительной без инновационного подхода. Наука и образование играют ключевую роль в инновационном развитии страны, модернизации отечественной экономики, основанной на знаниях, - продолжила заместитель Премьер-Министра. - В начале года Президент Нурсултан Назарбаев озвучил в своем послании наши дальнейшие действия по вхождению Казахстана в тридцатку наиболее развитых стран мира. Перед системой образования поставлены задачи по улучшению качества всех звеньев профессионального образования. Следует отметить, что модернизация образования проводится в условиях демографического роста и урбанизации населения”, - добавила она. По ее мнению, для четкой реализации поставленных задач правительству совместно с акиматами необходимо акцентировать внимание на планомерном развитии сети дошкольных организаций и школ для обеспечения равного доступа к образованию.
При этом, по ее словам, для строительства детских садов и школ будет активизировано государственно-частное партнерство. Также необходимо уделить особое внимание развитию образования в селах - укреплению материально-технической базы и кадрового состава в малокомплектных школах с переходом к возрождению интернатов в опорных селах. По сведениям г-жи Абдикалыковой, планируется законодательно урегулировать вопрос оснащения дошкольных организаций учебно-методическими материалами на местном уровне, для чего в сентябре в парламент будут внесены поправки в Закон “Об образовании”. Помимо этого в обозримом будущем Казахстан намерен избавиться от практики обучения в три смены - по данным вице-премьера, на 1 августа 2014 года в стране остались 103 трехсменные школы из 104 на начало текущего учебного года. “До конца этого года еще в 11 школах будет отменена третья смена. На ближайшие три года запланировано строительство 258 школ, из них за счет госбюджета будет построено 192 школы стоимостью в Т141 миллиард”,- сказала она.
Помимо этого, по сведениям г-жи Абдикалыковой, Министерство образования и науки разработает “Карту аварийности школ”. “На 1 августа 2014 года в республике осталось 176 аварийных школ из 180 на начало календарного года, до конца года планируется ликвидировать еще 56 аварийных школ. На это средства есть, единственное, необходимо освоить средства вовремя и закончить в установленные сроки”, - отметила заместитель Премьер-Министра. “Совершенствуется система подготовки кадров для индустриализации, определены 20 наиболее востребованных специальностей, - продолжила она. - Правительством определено 10 вузов и 10 колледжей по подготовке кадров. Они будут работать по индивидуальным программам развития”, - добавила вице-премьер. По ее словам, в программе предусмотрены новые стимулы для обучения молодежи из трудоизбыточных регионов.
“Совместно с местными исполнительными органами проводится работа по выравниванию ситуации в связи с перераспределением образовательных грантов с учетом востребованных специальностей по регионам. Предусмотрены новые стимулы для обучения молодежи из трудоизбыточных регионов. Проведена профориентационная работа - охвачено 18 тысяч выпускников из пятисот школ. Две тысячи студентов начнут обучение в новом учебном году в 7 вузах и 24 колледжах в трудонедостаточных регионах”, - заключила г-жа Абдикалыкова. В свою очередь вице-министр здравоохранения и социального развития Даулет Аргындыков сообщил, что по поручению главы государства Министерство здравоохранения и соцразвития совместно с другими госорганами разработало пятилетний прогноз развития рынка труда, за основу которого были взяты статистические данные, прогноз макроэкономических показателей экономики и результаты анкетирования.
По словам г-на АРГЫНДЫКОВА, к концу текущего десятилетия численность трудоспособного населения может уменьшиться, поскольку лиц трудоспособного возраста, которые будут входить на рынок труда, будет меньше, чем тех, кто будет выходить на пенсию. Что касается прогноза по наиболее востребованным специальностям, то, по оценкам экспертов, до 2018 года наиболее дефицитными станут рабочие специальности. “Из 20 наиболее востребованных профессий более половины приходятся на такие профессии, как горнорабочие, строители, водители, механики”, - утверждает г-н Аргындыков.
Глава Министерства образования и науки Аслан Саринжипов в своем выступлении сообщил, что количество детских дошкольных организаций в Казахстане превысило рекордный для страны уровень 1990 года. “Тогда, в преддверии независимости, у нас было 8 тысяч 800 организаций дошкольного образования и воспитания, в текущем году мы превысили этот рубеж, и это количество на сегодняшний день составляет 9 тысяч 148 единиц с контингентом свыше 700 тысяч детей”, - сказал г-н САРИНЖИПОВ. По его сведениям, за прошедший учебный год сеть дошкольных организаций увеличена на 384 единицы, в результате на сегодня охват детей в возрасте с 3 до 6 лет дошкольным образованием составляет 73%. “Это неплохой показатель, и по охвату детей дошкольным образованием Казахстан сейчас сравнялся с такими странами, как Австралия, Канада. Финляндия, Польша. Швейцария, Турция”, - утверждает министр.
При этом, по его информации, на сегодня число частных организаций дошкольного образования и воспитания увеличилось более чем в 5 раз. “В настоящее время имеется высокая потребность в развитии детей раннего возраста. В республике сейчас 600 тысяч таких детей, и это количество, согласно прогнозам статистиков, будет расти в ближайшие 5 лет. Только за 2013 год потребность населения в услугах дошкольного воспитания выросла на 13%”, - сказал глава образовательного ведомства. В этой связи он напомнил, что государственная программа развития дошкольного образования включена в отраслевую программу развития, в результате ее реализации ожидается, что “почти все дети от 3 до 6 лет к 2020 году будут охвачены дошкольным образованием, их количество превысит 1 миллион”.
Помимо этого министр в пятницу дал своим подчиненным поручение развивать систему дополнительного образования (образовательные, научные и спортивные кружки и секции) в сельской местности. “На усиленное качество обучения должна влиять система дополнительного образования: на сегодня слабо раскрыты резервы дополнительного образования детей в сельской местности, организации дополнительного образования сосредоточены в основном в крупных городах”, - сказал г-н Саринжипов. По его словам, в селах северных регионов есть пустующие помещения, за счет которых “необходимо усилить реализацию программ дополнительного образования во вторую смену, открывать кружки по интересам, спортивные секции”. В свою очередь, в южных регионах, где свободных мест меньше, нужно открывать компактные внешкольные организации дополнительного образования в микрорайонах.
“В таких странах, как Япония, Южная Корея, США, развитие детской инновации возведено на уровень стратегических программ. У нас также есть хороший шанс привлечь внимание учащихся через дополнительное образование к разработке инновационных проектов. Поручаю разработать инновационные воспитательные модели, обеспечивающие организацию занятости детей”, - подчеркнул министр. Что касается трехсменных и аварийных школ, то, по его словам, в министерстве создана по ним специальная комиссия и уже утвержден пятилетний план по ликвидации аварийности и трехсменного обучения. Одновременно глава МОН уточнил, что дефицит ученических мест в стране составляет 70 тысяч. По его сведениям, в текущем году за счет выделенного из республиканского бюджета Т51 миллиарда “ведется завершение строительства 73 школ”. “В 2015 году за счет республиканского бюджета планируется ввод еще 47 школ”, - добавил Саринжипов. В понедельник же в Службе центральных коммуникаций прошел брифинг министра образования и науки, в ходе которого г-н Саринжипов сообщил, что стоимость обучения в казахстанских вузах в этом году останется прежней, поскольку она привязана к стоимости государственного гранта, который “ни в национальных вузах, ни в государственных не меняется”. “Это наша концептуальная позиция, поскольку плата за обучение влияет на доступность образования. Мы ставим стратегическую задачу обеспечить доступность образования для нашей молодежи, в этой связи стоимость обучения в вузах меняться не будет. В этом году - точно, - добавил он. - Со стороны министерства в новом законе “Об образовании”, в поправках, которые мы готовимся в сентябре вносить, будем предусматривать норму, которая обеспечивает получение первой технической профессии бесплатно. То есть мы за то, чтобы люди после школы не оставались на улице, а имели возможность, несмотря на социально-экономический статус, получить профессию. Мы пока предложение вносим, как нас поддержат правительство, депутаты, администрация - посмотрим, но будем в этом направлении работать. В целом мы за то, чтобы доступность профессионально-технического образования обеспечивалась за счет государства”, - заключил г-н Саринжипов.
