Градоначальник признал - в развитых странах на образование выделяется гораздо больше средств, чем в Казахстане. Но и в нашей стране расходы на эту сферу постепенно увеличиваются с каждым годом.

- Если в 2005 году из республиканского бюджета на образование выделялось около Т66 млрд, то каждый следующий год эта сумма увеличивалась на Т40 - 45 млрд и уже в 2008 году составила Т188 млрд,- напомнил г-н Тасмагамбетов.- Приведу цифры по Астане. Если в 2005 году бюджет сферы образования города составлял около Т4 млрд, то в последующие годы он увеличивался на 25-30%. Даже в сложных условиях этого года по сравнению с 2008 годом бюджет образовательной сферы был дополнен почти на Т2 млрд и составляет более Т9 млрд.

Аким подчеркнул, что, помимо строительства новых учебных заведений и материально-технического оснащения, уделяется внимание и пришкольным территориям. Специально для решения этого вопроса разработана программа "Школьные дворы", в рамках которой планируется в предстоящем году провести ремонт всех дворов данных учреждений.

Не меньше внимания, заверяет г-н Тасмагамбетов, уделяется и самим педагогам. Увеличение заработной платы учителей происходит ежегодно, как поручал Президент страны и что предусмотрено республиканским бюджетом. Город же решает другие проблемы. Так, по данным акимата, в течение последних двух лет 98 педагогам выданы квартиры из фонда муниципального жилья. В прошлом году 47 учителей обрели квартиры из фонда арендного жилья. По Государственной программе жилищного строительства до середины 2010 года они дополнительно получат 430 квартир.

Говоря о содержании образовательных программ, и сами педагоги, и аким столицы, и министр образования сосредоточились на современных условиях. Школе нужны новаторские идеи и креативные подходы. Система образования, как и любая сложная система, требует постоянного критического осмысления на основе глубинного анализа реальной ситуации. И нынешней средней школе не хватает адекватного отклика на фундаментальные изменения современности.

- Мы должны рассматривать школу как модель социально-культурного института гражданского общества,- заявил г-н Тасмагамбетов.- Это означает, что школа является базовым основанием не только системы образования, но и общего процесса формирования и развития человеческого капитала. Она должна закладывать фундамент становления личности, системы духовных ценностей, новых гражданских социальных установок и жизненных ориентиров.

Аким заметил: время от времени педагоги сетуют - мол, из этого ребенка ничего хорошего не выйдет. Но, по его мнению, в большинстве случаев результатов нет не потому, что человек "неспособный". "Любого ребенка, у которого нет патологии, можно научить мыслить, творить, понимать, если у учителя будет технология и четкая установка - "раз я берусь это сделать, значит, сделаю",- авторитетно сказал г-н Тасмагамбетов. Чем, собственно, повторил давнее высказывание педагогов еще советской системы образования: когда учитель выставляет двойки всему классу, он ставит оценку самому себе.

Современная школа должна быстро реагировать на все изменения, живо откликаться на все новое. И хорошим подспорьем может стать Интернет, тем более, что все учебные заведения сегодня компьютеризированы. В этой связи аким предложил создать каждой школе свой веб-сайт.

- Тем самым мы закладываем основы современного менеджмента в общегородскую систему управления образованием, которая позволит совершенно по-новому проводить аналитическую деятельность, используя мониторинг современных индикаторов и принципов оценки работы учреждений образования,- уверен г-н Тасмагамбетов.

Школьные сайты, по мнению градоначальника, могут выполнять целый ряд функций. Например, исследовательскую: ребенок, создавая свою домашнюю страницу и обмениваясь в интерактивном режиме с учениками, преподавателями, со сверстниками из других школ, получает широкие возможности для собственного исследовательского поля.

Также школьный сайт дает достаточно широкую возможность установления взаимообратной связи между школой и родителями. Кроме того, на нем свои домашние страницы могут заводить не только ученики и учителя, но и в целом педагогические коллективы, а также классы. Сайт послужит и механизмом долгосрочной привязки выпускников к своей школе, которые в интерактивном режиме смогут узнавать о ее новостях.

- Давайте договоримся, что проведем презентацию школьных сайтов через месяц. А конкурс на лучший школьный сайт проведем в рамках традиционного конкурса "Лучший учитель года",- подытожил г-н Тасмагамбетов.

Ирина СЕВОСТЬЯНОВА,

Астана