Отечественными организациями образования заключено 60 международных договоров с 28 государствами и международными структурами в данной сфере и 71 международный договор в области науки. Более 150 учреждений образования и науки имеют прямые связи с зарубежными партнерами, сообщил представитель ведомства.

Он привел данные Всемирной торговой организации, которая оценивает емкость мирового рынка образования в $50-60 млрд. При этом почти треть мирового финансового образовательного оборота приходится на США, которые зарабатывают на иностранных студентах в 15 раз больше, чем тратят на обучение. "Образование - пятая по значимости статья экспорта американской экономики",- утверждает г-н Ирсалиев.

По информации МОН, на втором месте по объемам образовательных продаж находится Великобритания, которая за последнее десятилетие утроила прием иностранных студентов.

"Совокупный экономический эффект от учебы одного иностранного студента колеблется от 15 до 65 тыс. долларов. В национальные экономики стран, вслед за приезжими обучающимися, приходит $100-120 млрд. Половина этих денег напрямую идет в образовательные заведения", - подсчитали в министерстве.

Как заверяет г-н Ирсалиев, казахстанские вузы становятся все более популярными у иностранцев: "Если в 2005 году у нас обучались 9153 зарубежных студента из 30 стран, то в прошедшем учебном году - уже 10 458 из 49 государств".

В то же время, как признают в МОН, высшее образование в Казахстане недостаточно привлекательно из-за незначительной доли английского языка в вузовских программах. Отечественные университеты стремятся развивать партнерские программы с зарубежными, в том числе посредством внедрения двухдипломной системы. По информации образовательного ведомства, в 2008 году в проект двудипломного образования с ведущими университетами Великобритании, Ирландии, Испании, Чехии, Германии, США были вовлечены 44 вуза Казахстана. 12 зарубежными и 29 казахстанскими вузами подписаны 38 меморандумов о сотрудничестве. В настоящее время программа двухдипломного образования в 9 наших университетах реализуется в партнерстве с зарубежными. Это Казахский национальный университет им. Аль-Фараби, Казахский национальный технический университет им. К. Сатпаева, Евразийский национальный университет им. Л. Гумилева, Международная академия бизнеса, Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова, Университет международного бизнеса, Казахский агротехнический университет им. С. Сейфуллина, КИМЭП, КарГТУ).

В МОН уверены, что благодаря реализации программы двухдипломного образования в перспективе будет решаться задача конвертируемости казахстанских дипломов о высшем образовании, их признании на международном уровне, вовлечения отечественных университетов в международные рейтинги и другие проекты. По данным министерства, безвозмездный вклад зарубежных партнеров в развитие системы образования Казахстана в виде стипендий, грантов, вложений в совместные программы составляет ежегодно более $25 млн.

В свою очередь, как заявил г-н Ирсалиев, Карагандинская медицинская академия откроет медицинский колледж в Пакистане: "Работать там будут казахстанские преподаватели. Как вахтовым методом, когда они смогут выезжать туда на два-три месяца, так и посредством дистанционного обучения с использованием современных IT-технологий".

Г-н Ирсалиев отметил, что при обучении пакистанских студентов в колледже, возможно, будет применяться программа "сэндвич", когда первые два курса они будут готовиться в филиале в Пакистане, а последующие два курса - в головном университете в Казахстане. Преподавание будет вестись на платной основе, инвестиции государства не предусматриваются.

Причину открытия филиала медучилища именно в этой стране представитель МОН объяснил тем, что "большинство иностранных студентов в Казахстане обучаются по медицинским специальностям, казахстанские дипломы в этой области признаются в Индии, Пакистане, Китае, Сирии".

Кикбай КОСАЕВ,

Астана