Как заявил Уполномоченный по правам человека в РК Аскар ШАКИРОВ, “в последнее время масштабы насилия в отношении детей во всем мире вызывают серьезную тревогу, что подтверждается неутешительными результатами глобального исследовании ООН. Омбудсмен подчеркнул: сегодня необходимо “стимулировать осознание учителями проблемы насилия в школе, содействовать принятию мер по борьбе с жестоким, унижающим достоинство поведением”.

Собственно результаты исследования представила международный эксперт ЮНИСЕФ Робин ХААРР. Проведенное в 40 государственных школах (19 городских и 21 сельской) исследование показало: почти две трети детей сталкивались с насилием.

Специалисты проводили исследование в нескольких регионах страны. Школьники из казахских, русских и смешанных школ заполняли специальные анкеты. Всего в анкетировании приняли участие 4207 детей в возрасте от 9 до 17 лет (5-10-е классы). Провели письменный опрос и среди школьного персонала - всего 912 человек.

Как следует из результатов, 66% детей сталкивались с физическим либо психологическим насилием, становясь либо жертвами, либо свидетелями, либо обидчиками. Причем, как подчеркнула г-жа Хаарр, “некоторые из детей попадают сразу в несколько категорий: это могут быть и те, кто столкнулись с насилием, они же могут быть и свидетелями, и жертвами”.

Почти 53% опрошенных детей подвергались физическому насилию (в том числе 47% были его свидетелями, 21% жертвами и 15% - сами обижали). Порядка 10% подверглись вымогательству денег. 15% - сексуальному насилию или притеснениям, высказываниям сексуального характера. Буллинг и дискриминация составили 38,8%. “Дискриминация очень часто касается секса, национальности, внешнего вида. Исследования показывают также, что этому насилию подвергаются дети с физическими недостатками”, - отметила эксперт.

При этом сами дети признавались: они не всегда помогают жертвам насилия и тем более не торопятся сообщать о случившемся. 30,3% не помогают жертвам, 45% помогают иногда. И лишь пятая часть детей решились сообщить о фактах насилия педагогам.

Возможно, причина этого кроется в том, что насилием грешат и сами учителя. Согласно исследованию, каждый четвертый ребенок становится жертвой насилия и дискриминации со стороны школьного персонала. Однако лишь 4% детей сообщили о фактах насилия со стороны руководства школы и 23% - со стороны учителей. При этом педагоги не скрывают, что определенные “меры воздействия”, классифицирующиеся как насилие, действительно применяются к детям. Каждый пятый опрошенный применял эти меры сам, каждый третий - видел, как это делают коллеги.

Вице-министр образования и науки Мурат АБЕНОВ, отметив значимость проделанной экспертами работы, подчеркнул, что вопросам насилия в школах министерством уделяется особое внимание. Как он утверждает, уже сегодня между государственными органами налажено межведомственное взаимодействие по выполнению международных обязательств страны по профилактике насилия и жестокого обращения в отношении несовершеннолетних. Проводится работа по повышению правовой информированности, создана межведомственная система оказания помощи, действуют центры семейного здоровья, отделения социально-психологической помощи, телефон доверия.

Для оказания правовой и психологической помощи в школах работают 1700 инспекторов полиции, более 7500 психологов, свыше 3000 социальных педагогов. Действуют 168 детских общественных приемных, 2011 телефонов доверия и 14 кризисных центров. В системе образования функционируют 18 центров адаптации несовершеннолетних и 9 специальных организаций образования,  в том числе одна - с особым режимом содержания.

- В проект концепции государственной молодежной политики до 2020 года включен раздел “Уважение к закону”, направленный на формирование осознания молодежью верховенства закона и ответственности перед ним, - отметил г-н Абенов. - Мы говорим о воспитании нулевой терпимости к нарушениям законов, в том числе и в отношении своих сверстников.

При этом вице-министр признал, что подавляющая часть насилия против детей остается скрытой. Именно поэтому сложно дать достоверную оценку масштабам этого зла в республике.

Ирина СЕВОСТЬЯНОВА,