“К примеру, учебники для 1-4-х классов не должны превышать веса в 300 граммов, для 5-6-х классов - 400 граммов, предельный вес для 7-10-х классов - 500 граммов, для 11-го класса учебник не должен превышать 600 граммов. В дополнение к этому в совокупности вес должен составлять 1,5-2 килограмма максимум для начальной школы, для 8-го класса, к примеру, это 4 килограмма”, - сообщил г-н САРИНЖИПОВ. В свою очередь главный санитарный врач, заместитель председателя Комитета по защите прав потребителей Министерства национальной экономики Жандарбек БЕКШИН добавил, что в 2013 году эти требования не прошли учебники для 3-го и 10-го классов. Книги по алгебре, физике и биологии, по его словам, не были одобрены по весовым параметрам. “Также качество бумаги не соответствовало требованию, иллюстрации не соответствовали содержанию, качество краски - из бюджета вновь выделялись средства. Также учебники быстро приходят в негодность, рвутся, поэтому по результатам проверки нами было дано отрицательное заключение. Ответственность ложится на разработчиков и на утверждавшие его органы, в первую очередь на министерство”, - пояснил г-н Бекшин.
Глава Минобразования также объяснил причины нехватки учебников в школах. Так, по его словам, “ключевая проблема - планирование и своевременный закуп учебников. Ежегодно наблюдается недофинансирование местными исполнительными органами, в целом по стране недофинансировано 3,6%”, - сказал министр. В числе других причин нехватки книг, по его словам - процедура заключения договора на закуп. Также не учитывается изменение количества учащихся и прирост населения, имеется ограниченность местных бюджетов на покрытие физического износа учебников. Аслан Саринжипов обещает, что для исправления такой ситуации будет внедрен жесткий регламент по всем процедурам обеспечения учебниками.
“Предлагается установить следующий цикл. Комиссия, которая утверждает перечень, должна до конца года утвердить его. В этом году комиссия должна начать работу с ноября. До 1 января школы должны представить сведения о потребности в учебниках на следующий учебный год. При этом на основе формул должны быть учтены демографические, районные и городские показатели, планируемое количество вновь зачисленных и количество обучающихся. В то же время школы, управления образования на регулярной основе обеспечивают проведение инвентаризации учебного фонда. Следует регламентировать процесс сдачи использованных учебников в части сроков, оценки их состояния до и после использования”, - рассказал глава МОН.
Подводя итоги правительственного часа, вице-спикер мажилиса Дарига Назарбаева сочла объяснения чиновников о дефиците учебников несостоятельными. “Вот у меня тут цифры: Т170 млн сэкономили, Т220 млн сэкономили. Значит, расчет на что идет? Я думаю, что это сговор с издательствами. Деваться некуда, народ у нас добрый, пойдут и сами купят. И мы же здесь не дети маленькие, и все эти объяснения, которые звучали со стороны издательств и акиматов, - они совершенно беспомощны, просто детский сад, ползунковая группа”, - сказала г-жа НАЗАРБАЕВА. “Очень интересная история получается, - продолжила она. - Сегодня министр говорит: “Мы будет разрабатывать нормативы”, а это значит, что на сегодня их нет? Значит, это стихийное поле для всяких чудес, значит, страдает планирование, потому что нет учета. Я не верю, что директора школ дают неверную информацию о количестве своих учеников. Думаю, что если провести тотальную проверку, то мы увидим, что школы добросовестно выполняли свою работу, а акиматам выгодно на них ссылаться, потому что они просто недофинансируют тиражирование учебников”, - заметила она.
