Напомним, что в среду, на первом пленарном заседании мажилиса парламента, депутат Майра Айсина в запросе на имя Премьер-Министра подняла вопрос о нехватке учебных пособий в казахстанских школах. В пятницу Министерство образования и науки провело пресс-конференцию, в ходе которой признало: проблемы с учебными пособиями в стране есть. Однако виновны в этом акиматы, сотрудники соответствующих подразделений которых неправильно… посчитали учеников. “Главная причина нехватки учебников - неправильные прогнозы местных управлений образования, неучтенная высокая урбанизация за летний период, - констатировала представлявшая МОН на этой пресс-конференции Жаныл ЖОНТАЕВА. - Компетенции местных исполнительных органов и Министерства образования четко распределены. Согласно Закону “Об образовании”, в компетенцию министерства входят формирование и утверждение перечня учебников и учебно-методических пособий, что мы и сделали. Согласно статье 6 этого закона, исполнительные органы в области образования должны были обеспечить печать, приобретение и доставку учебников и учебно-методических пособий для школ”, - пояснила она.
По словам директора департамента, в настоящий момент руководство Министерства образования и науки написало письмо акимам областей и городов, в котором говорится, что нужно принять меры в отношении сотрудников управления, предоставивших недостоверную информацию в МОН. По ее данным, ряд областей - Актюбинская, Алматинская, Атырауская, Жамбылская, Западно-Казахстанская, Карагандинская, Мангистауская, Павлодарская, Южно-Казахстанская, город Астана и Алматы полностью обеспечены учебниками. Что касается регионов, которые неполностью обеспечили доставку учебников в школы, то это Акмолинская область (Сандыктауский, Жаксынский, Шортандинский районы, город Степногорск), Восточно-Казахстанская область (Тарбагатайский, Уланский районы, Усть-Каменогорск), Костанайская область (Жетыкаринский, город Лисаковск), Северо-Казахстанская область (Аккаинский, Айыртауский, Шал Акына, Габита Мусрепова, Акжарский, Магжана Жумабаева), города Петропавловск и Кызылорда. Кроме того, по ее словам, периодичность смены учебной программы для одного класса составляет 4 года. В 2014-2015 учебном году школы будут обеспечены новыми учебниками для 3-го и10-х классов. Учебники для других классов не были обновлены, соответственно, они пригодны для пользования в текущем учебном году.
“Проблема с учебниками не будет решена, пока цикл фондирования не завершится: в 2012 году бесплатными учебниками были обеспечены 1,7,8-й классы, в 2013 - 2-й и 9-й классы, в этом году - 3-й и10-й классы, - уточнила Жонтаева. - Мы думаем, что это большая работа, учебники приобретаются по циклу фондирования по классам. Решать проблему будет не только МОН РК, местные исполнительные органы тоже должны принимать участие. Они должны закладывать в бюджет деньги исходя из количества детей, в 100%-ной размере”,- отметила она. В целом же, по информации МОН, на сегодняшний день приобретено более 20 миллионов экземпляров учебников. В республике насчитывается более 2 миллионов учеников средних школ, которые обучаются в 7 тысячах учебных заведений.
Директор республиканского научно-практического центра “Учебник” при Министерстве образования и науки Бейбиткуль Каримова сообщила, что сейчас проходит экспертизу новый учебник по истории Казахстана для 5-го класса. “Все претензии по этому учебнику были рассмотрены специально созданной рабочей группой. Новый учебник с поправками уже подготовлен Институтом истории и проходит экспертизу, после чего будет отдан в печать”, - пояснила г-жа КАРИМОВА. В свою очередь представитель МОН Жаныл Жонтаева добавила, что учебник будет готов к следующему учебному сезону. Ранее в учебнике по истории Казахстана были обнаружены ошибки, вызвавшие широкий общественный резонанс.
