Последнее отметили все международные эксперты. Так, глава представительства ЮНИСЕФ в Казахстане Александр ЗУЕВ подчеркнул: политическая воля в улучшении образования в странах Центральной Азии очевидна. И в первую очередь в образовании:

- Для нас в ЮНИСЕФ особо знаменательно, что в этом году свое ежегодное Послание народу Казахстана Президент республики Нурсултан Назарбаев начал не с вопросов внешней политики или экономики, а с проблемы и необходимости уделять особое внимание вопросам охраны материнства и детства. И в этой связи выдвинул инициативу о срочном дополнительном строительстве в стране еще 100 наиболее современных школьных учреждений, - заявил г-н Зуев.

По его мнению, в Казахстане, наряду с другими странами, "существуют все предпосылки, чтобы страна вышла на другой качественный уровень". Однако для этого, помимо дальнейшего увеличения бюджетных и частных инвестиций в образование, необходимо оценить, "насколько эффективно они используются в каждом случае, насколько они реально повышают знания и жизненные навыки каждого ребенка". По мнению ЮНИСЕФ, основной упор необходимо сделать на школу, поскольку именно эти образовательные учреждения должны выполнять "широкую комплексную социальную функцию, направленную на защиту прав детей, начиная с текущего медицинского контроля за их повседневным состоянием, содействия иммунизации и диспансеризации, а также подготовки подростков к взрослой жизни, привития им социальных знаний и жизненных навыков".

- Сектор образования сейчас неизбежно должен адекватно реагировать и сотрудничать с другими партнерами из различных ведомств и организаций по таким глобальным проблемам, как распространение ВИЧ/СПИД и предупреждение этой огромной опасности, борьба с насилием в семье или психологическим давлением со стороны взрослых и сверстников, семейным неблагополучием, - считает представитель ЮНИСЕФ.

Министр образования и науки Жансеит ТУЙМЕБАЕВ заметил, что во многих странах мира проблемы образования продолжают оставаться актуальными. Так, если в 1990 году сто миллионов детей не пошли в начальную школу, то уже в                 2000-м количество таких детей увеличилось до ста двадцати пяти миллионов. В ряде стран школы не посещают девочки. Нашей страны эти проблемы не касаются:

- В этом отношении в Казахстане проблем нет, - гордо заявил г-н Туймебаев. - Ежегодно в стране увеличивается количество школ и детских садов. Сегодня в Казахстане имеются все предпосылки для получения качественного образования.

Международные организации обещают республике свою помощь и поддержку. Так, по словам г-на Зуева, ЮНИСЕФ в настоящее время ведет переговоры с нашими партнерами из Всемирного банка с тем, чтобы организация могла сотрудничать с этим финансовым институтом "в предоставлении технической экспертизы и в помощи нашим национальным партнерам по вопросам раннего развития ребенка, а также совершенствования дошкольного образования". Также с Всемирным банком обсуждается вопрос о направлении дополнительных ресурсов на совершенствование профессионально-технической подготовки.

Ирина СЕВОСТЬЯНОВА,

Астана